Cet article est paru dans le TAJ de juillet 2004. Il parle du rôle des contes de fées dans la construction du scénario de vie de chacun de nous et des modèles qu’ils donnent aux enfants concernant leur avenir. Dans les contes ils apprennent aussi les rôles sociaux, alternant les situations de bénéficiaire d’aide ou de conseil, de donateur et de guide.
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Dans ce livre, publié chez Ixelles en 2011, j’ai voulu entrainer le lecteur ou la lectrice dans la découverte de lui-même (ou d’elle-même), en utilisant les grilles de l’AT et en allant d’un concept à l’autre, des états du moi au scénario de vie et à l‘autonomie. C’est un livre de praticienne de l’AT entrainée à utiliser la théorie et les méthodes de l’AT dans les entretiens et la supervision.
Voici le texte en anglais de la critique que Laurie Hawkes a faite de mon livre : Sortir des conflits – Méthode et outils pratiques, avec l’analyse transactionnelle, critique publiée dans le TAJ.
Le mardi 2 avril, de 18h30 à 20h, Norbert Santin , Président de la section MGEN de l’Essonne nous recevra, moi et mes co-auteures, pour un causerie sur les thèmes de notre livre. Maison de l’Enseignement , 1 rue Pasteur, Evry.
Nous avons tous intérêt à connaître nos besoins fondamentaux : besoins de stimulations, de structure et de signes de reconnaissance, selon l’analyse transactionnelle.
