Voici la version anglaise de la critique faite par Susannah Temple du livre que j’ai écrit avec Françoise Hénaff et Christiane Salon : « Un élève est aussi un enfant ». Elle a été publiée dans le TAJ, revue internationale d’analyse transactionnelle.
Étiquette : école
Réussir à l’école
Voici comment on peut analyser les conditions de réussite dans les études depuis l’enfance à partir de l’analyse des messages que chacun a reçus de son entourage à propos de l’importance du savoir et des comportements qui favorisent la réussite à l’école. Ces messages peuvent être contradictoires ou aller dans le même sens.
C’est une application de la théorie de l’analyse transactionnelle. Vous trouverez ici la version française et la version anglaise du texte.
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